本帖最後由 李興道 於 2020-5-2 01:57 編輯
土共一直有一個理論，就是因為通識科加強學生的批判思考，而沒有把中史科列為必修科而引致分離主義。
近日有一位小學老師，因為常識科對鴉片戰爭的講法錯誤，而令土共可以蜂擁而上，擦他們自己的存在感。
這種「因為沒有灌輸正確的中史教育，引致年青人對北京離心」的爭論再起。
但實際上，是否會教中史科而令人們加強對北京的向心力呢?
這位小學老師，應該都是與筆者一樣，走過回歸前或回歸初期的教育出來，他自己本人未必是中史出身。
常識科其實就是以前小學的社會、科學、健教三科合併而成，所以三個範疇都會有。
但實際上，社會科對於現代中國的描述都是片面與簡單化，我自己讀初中時，由於課時問題，現代中國基本上略去了大部份，連課本中正面描述的毛澤東、周恩來、鄧小平也沒有教到。
而這位小學老師的片段除了鴉片戰爭講錯以外，其他地方都是符合現行教育體制的粗略式提要，說真的，小學生你與他講 鴉片戰爭最大的起因 「貿易差距與鴉片的關係」，他都未必明白。
我找資料的時候，找出2016年因為宣誓問題出現一個辯論，由北極企鵝提出的議案辯論，他是這樣講的
雖然香港回歸祖國接近 20 年，但青年人對國家的歸屬感不但沒有增加，近年反而滋生出激進的分離思想。有人公然主張 "香港建國"，亦有人數典忘祖，說香港是一個民族，甚至公開以粗言穢語侮辱自己的國家和民族，事後還砌詞狡辯，拒絕道歉，引致天怒人怨。我們不得不反思，究竟出現了甚麼問題。我認為，問題可能與部分香港人對歷史了解膚淺和對國情缺乏認識有關係，也與目前香港中學的中國歷史科("中史科")教育體制存在缺陷有密切關係......
其實到底把中史列進必修，是否可能解決這個問題呢? 其實不可能。
土共的理論是，把中史列為必修，就可以培育學生對中國歷史的認識，甚至可以傾慕現代中國的強盛云云。
但實際上一旦列為必修課，在現行的官僚體制之下，大部份學校都只會應付應付過去，是否真的做到土共自己想的效果，其實有很大的疑問。
學生會否只相信課本上所講的事？其實在現行互聯網資訊充足的情況之下，基本上不同學生都會上網尋求資訊，也會找到一些課本上沒有的資訊。
例如毛澤東的第一夫人江青，其實只是三十年代上海的「三線姐仔」，因為奔向延安，問革命理論「問到上床」，「問到珠胎暗結」。
其實土共真正要面對的是網上資訊的辯明，但實際上現在土共KOL根本不會理會，只懂把責任推給政府。
甚至自己隨便找一些資訊，隨便亂講一通。
而且北京經常講，香港不應該成為顛覆基地。現在的香港政府為紀念孫中山在香港的活動而自豪，但歷史上孫中山的確把香港變成顛覆基地，從政治上已經觸及了紅線。再加上現代年青人一定會指責共產黨雙重標準，因為共產黨革國民黨的命，卻不准別人革共產黨的命。
學習歷史更多，只會令年青人反抗更多，反而學習到更多黑歷史。
例如中共在江西瑞金搞的蘇維埃共和國，就是在搞兩個中國，搞顛覆政權。
到了今日中共領導人也紀念這個「江獨政權」，在年青人眼中就是雙重標準。
到底香港年青人的分離主義如何而生，這班土共明顯地視而不見。
治標而不治本，自然未能解決問題。
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